Portrait d’Erica Estevan
Formatrice à la Journée des évaluateurs et des acteurs du médico-social
Pouvez-vous vous présenter ?
Psychologue clinicienne et diplômée de l’EHESP (CAFDES), je suis formatrice consultante et coach certifiée auprès des ESSMS, pour la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des démarches de projets, de coaching et de CODEV.
Je conçois et anime des formations sur :
- le management coopératif et systémique,
- l’accompagnement au changement,
- la coordination de parcours,
- le développement des compétences émotionnelles et relationnelles (neurosciences sociales),
- les pratiques d’accompagnement.
À ce titre, je conçois et formalise un cadre de références théoriques et pratiques, traduit aujourd’hui au sein de plusieurs organisations sociales et médico-sociales.
Quel sera le contenu de votre intervention lors de cette Journée des Evaluateurs et des Acteurs du Social et du Médico-Social ?
Mon intervention a pour objectif d’explorer les fondements et les conditions de mise en œuvre du projet d’accompagnement personnalisé, dans une logique de co-construction, en s’appuyant sur les évolutions récentes du secteur et les recommandations de la HAS.
À travers une approche à la fois théorique et pratique, l’intervention abordera :
– L’évolution du secteur social et médico-social, marqué par une logique de services et centrée sur les attentes, besoins et aspirations des personnes.
– La notion de projet personnalisé, précisée par la loi de 2002 (projet d’accueil et d’accompagnement) et la HAS (2008), comme processus dynamique et non contractuel, visant à co-construire avec la personne, un accompagnement personnalisé.
– Les conditions d’une offre de services de qualité, fondée sur la mise en commun, la diversité, la différenciation et l’évolutivité des réponses apportées aux personnes accompagnées.
– L’importance de la participation effective des personnes, à travers les différentes formes d’expression : attentes, besoins, demandes, compétences, aspirations – et la nécessité pour les professionnels de les recueillir (captation du service attendu).
– L’articulation entre les différents niveaux de projets (associatif, stratégique, managérial, d’établissement, d’activité, de vie) et la place centrale du projet personnalisé comme mise en œuvre concrète du sens donné à l’accompagnement.
– La différence entre individualisation, personnalisation et adaptation de l’accompagnement et l’importance de considérer le pouvoir d’agir des personnes, de favoriser leur autodétermination et la co-construction des règles de vie collective, afin de respecter leurs droits, libertés et singularités.
Des temps interactifs et centrés sur des exemples de terrain permettront aux professionnels de questionner leur posture, de partager leurs expériences et de renforcer la participation effective des personnes dans le cadre de leur projet.
Erica
Formatrice pour la Journée des évaluateurs et des acteurs du médico-social
Quelle va être la portée de ce projet pour les participants et pourquoi avez-vous accepté d’y participer ?
J’ai choisi d’intervenir pour INGERIS car leur expertise reconnue en matière d’évaluation garantit un cadre sérieux et structurant, essentiel pour accompagner les professionnels dans leurs pratiques.
Cette journée d’été ouverte à tous permettra aux participants de mieux saisir les enjeux de l’évaluation, d’échanger autour de situations concrètes et de renforcer leurs capacités à répondre aux exigences du référentiel HAS.
